5G तकनीक एक नया शैक्षिक तंत्र तैयार करती है और नई चुनौतियाँ लेकर आती है - झुआंग रोंगशिया

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The "2021 Government Work Report" mentioned that fairer and higher-quality education should be developed in 2021; high-quality and balanced development of compulsory education should be promoted. What role do you think education informatization plays in improving the quality of education and achieving educational equity?

एसोसिएट प्रोफेसर झुआंग रोंगक्सिया:"चीन शिक्षा आधुनिकीकरण 2035" में "सूचना युग में शिक्षा सुधार को गति देने, प्रतिभा प्रशिक्षण मॉडल के सुधार में तेजी लाने के लिए आधुनिक प्रौद्योगिकी का उपयोग करने और व्यापक शिक्षा और व्यक्तिगत प्रशिक्षण के सुगठित संयोजन को प्राप्त करने" का प्रस्ताव है। व्यापक शिक्षा और व्यक्तिगत प्रशिक्षण "शिक्षा समानता" और "शिक्षा गुणवत्ता" के दो प्रमुख शब्दों को दर्शाते हैं।

With the development of new generation information technologies such as 5G, big data, Internet of Things, and artificial intelligence, it is necessary for us to deeply integrate these information technologies, especially intelligent technologies, with education and teaching. This integration will help narrow the gaps between some regions, urban and rural areas, and between schools in my country, and alleviate the problem of the digital divide in education and the uneven allocation of high-quality educational resources and high-quality teacher resources in different regions. At the same time, it can provide personalized, accurate, and high-quality learning guidance for student groups, ensuring the high quality of education on the basis of addressing equity.

This year’s government work report proposed to “increase the construction of 5G networks and gigabit optical networks and enrich application scenarios.” In the past two years, my country's 5G has developed rapidly. 5G has features such as ultra-high data rates, large-scale connections, low latency, and high reliability. These features have rich applications in education. Next, let’s take 5G as a small entry point to see whether 5G can help us solve the problems of educational equity and quality.

समानता के दृष्टिकोण से, 5जी और अन्य प्रौद्योगिकियों का उपयोग शैक्षिक संतुलन को बढ़ावा देने और शिक्षा में डिजिटल विभाजन की समस्या को हल करने के लिए किया जा सकता है।पिछले वर्ष कोविड-19 महामारी के खिलाफ लड़ाई के दौरान, हमारे देश ने बड़े पैमाने पर ऑनलाइन शिक्षा और शिक्षण की शुरुआत की। 5जी नेटवर्क पर निर्भर रहते हुए, विभिन्न क्षेत्रों में कई प्रयास किए गए हैं, जैसे 5जी ऑनलाइन कक्षाएं, 5जी दूरस्थ शिक्षण और अनुसंधान, 5जी+4K वीडियो प्रसारण आदि। 5जी नेटवर्क शैक्षिक संसाधन प्लेटफॉर्म के स्थिर संचालन को सुनिश्चित करता है। 5जी का होलोग्राफिक तकनीक, एआर/वीआर तकनीक आदि के साथ संयोजन, कुछ प्रसिद्ध शिक्षक पाठ्यक्रमों और डिजिटल संसाधनों को बेहद जीवंत बनाता है, उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक संसाधनों के साझाकरण को बढ़ावा देता है, शैक्षिक सूचनाकरण के विकास में योगदान देता है और शिक्षा की निष्पक्षता और गुणवत्ता में सुधार में सहायक होता है।

के अतिरिक्त,5G के विशिष्ट शैक्षिक अनुप्रयोगों के संदर्भ में,5Gउच्च बैंडविड्थ, कम विलंबता, उच्च विश्वसनीयता और बड़े पैमाने पर कनेक्शनों के लिए समर्थन आदि।बुनियादी विशेषताओं का उपयोग कई स्कूलों और उद्यमों द्वारा शिक्षा में कुछ अनुप्रयोग परिदृश्यों का पता लगाने के लिए किया गया है, जैसे कि 5G+स्मार्ट कैंपस, 5G+स्मार्ट क्लासरूम, 5G+लाइव शिक्षण, 5G+वीआर शिक्षण, आदि।

प्रारंभिक चरण में, हमारी टीम ने शोध परियोजना में पिछले शोध परिणामों को मिलाकर 5G के अनुप्रयोग परिदृश्यों को एक नए दृष्टिकोण से वर्णित करने का प्रयास किया। शिक्षा में 5G के अनुप्रयोग परिदृश्य मुख्य रूप से स्कूलों पर केंद्रित पाँच प्रमुख क्षेत्रों, अर्थात् स्कूल, परिवार, समुदाय, सार्वजनिक स्थान और कार्यस्थल, तथा चार विस्तारित क्षेत्रों, अर्थात् कक्षाएँ, स्कूल जिले, आयोजन स्थल और ग्रामीण क्षेत्र, में परिलक्षित होते हैं। इस प्रकार नौ प्रमुख क्षेत्र बनते हैं, और 5G इन नौ प्रमुख क्षेत्रों में कुछ विशेष अनुप्रयोग परिदृश्य पा सकता है।

1. स्कूल का मैदान

स्कूल सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र है। स्कूल के क्षेत्र में,5G smart campus, 5G enhanced interactive classroom, ultra-high-definition interactive teaching, remote and virtual simulation experiments, etc. are relatively distinctive application scenarios.This is also the case when 5G is combined with other smart technologies. These four application scenarios are briefly introduced below.

The first is 5G smart campus.एक ओर, 5G स्मार्ट कैंपस 5G तकनीक, बिग डेटा, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, इंटरनेट ऑफ थिंग्स और अन्य तकनीकों का व्यापक रूप से उपयोग करता है। पर्यावरणीय दृष्टिकोण से, हम 5G और अन्य तकनीकों के माध्यम से विद्यालय के भौतिक वातावरण को पूरी तरह से समझने पर ध्यान केंद्रित करते हैं ताकि छात्रों को सीखने की स्थितियों को पहचानने में मदद मिल सके; विद्यालयों में, हमें शिक्षण, अध्यापन और अनुसंधान को समर्थन देने के लिए विभिन्न तकनीकों और विभिन्न डेटा का उपयोग करना चाहिए, और स्थितियों की पहचान के आधार पर विभिन्न बुद्धिमान निर्णय लेने चाहिए। दूसरी ओर, विद्यालयों और उद्यमों के बीच कुछ संसाधनों को साझा करके छात्रों को एक खुला, ऑनलाइन और ऑफलाइन एकीकृत शिक्षण वातावरण प्रदान किया जा सकता है।

दूसरा है 5जी से सुसज्जित इंटरैक्टिव क्लासरूम।इस कक्षा में, होलोग्राफिक प्रोजेक्शन, एआर/वीआर/एमआर/एक्सआर और अन्य प्रस्तुति तकनीकों को 5जी नेटवर्क के साथ एकीकृत किया गया है, जिससे कक्षा की मौजूदा सीमाओं को तोड़कर ऑनलाइन और ऑफलाइन, वास्तविक और आभासी का संयोजन होता है, छात्रों को गहन अनुभव मिलता है और शिक्षक-छात्र संवाद सुगम होता है। इस प्रक्रिया में, छात्रों के बीच सहयोगात्मक ज्ञान निर्माण अधिक विविध हो जाता है। शिक्षक के दृष्टिकोण से, शिक्षण प्रक्रिया के दौरान छात्रों और शिक्षकों से शिक्षण और अधिगम संबंधी डेटा एकत्र करने के लिए विभिन्न संवेदी उपकरणों का उपयोग किया जा सकता है। शिक्षक इन डेटा के आधार पर सटीक शिक्षण कर सकते हैं, जिससे कक्षा में छात्रों का अधिगम अधिक स्मार्ट हो जाता है।

The third is ultra-high-definition interactive teaching.5G is used to carry out ultra-high-definition interactive teaching, including interactive live teaching, hybrid synchronous teaching and other forms. This kind of interactive teaching can also meet the requirements of some subjects, such as music, dance and other subjects that have very precise time requirements. Double-teacher teaching can be carried out with the support of 5G technology to achieve a good experience and the sharing of high-quality resources.

The fourth is remote and virtual simulation experiments.5G को विस्तारित वास्तविकता और अन्य बुद्धिमान तकनीकों के साथ मिलाकर छात्रों को उच्च स्तर की अनुकरणीय और दृश्य शिक्षण सामग्री प्रदान की जा सकती है, और छात्रों के लिए उपस्थिति, तल्लीनता और अंतःक्रियात्मकता का अनुभव कराते हुए प्रायोगिक और व्यावहारिक शिक्षण परिस्थितियाँ बनाई जा सकती हैं। विशेष रूप से इस प्रायोगिक स्थिति में, इंटरनेट ऑफ थिंग्स तकनीक के साथ मिलकर, इंटरनेट का उपयोग करके कुछ सुविधाओं और उपकरणों को दूर से नियंत्रित करना और कुछ दूरस्थ अनुकरण प्रयोगों को साकार करना संभव है।

2. पारिवारिक क्षेत्र

घरेलू क्षेत्र में, हालांकि वर्तमान में वाईफाई का ही व्यापक रूप से उपयोग होता है, लेकिन 5G तकनीक के विकास के साथ, यह संभव है कि भविष्य में एक दिन घर भी 5G के प्रभुत्व में आ जाए। ऐसे समय में, 5G तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता तकनीक के संयोजन से, घर में कई प्रकार के मशीन लर्निंग सहयोगी मौजूद हो सकते हैं, जैसे कि विभिन्न छोटे रोबोट आदि। ये सभी संभावनाएं हैं।

3. सार्वजनिक क्षेत्र

बस स्टॉप, किताबों की दुकानें, कॉफी शॉप आदि जैसे सार्वजनिक स्थानों पर लोग अक्सर सीखने के लिए सामग्री देखते हैं, इसलिए ये स्थान भी सीखने का एक माध्यम हैं। इन सार्वजनिक स्थानों पर 5G लोगों को एक सहज सीखने का माहौल बनाने में मदद करता है। जब तक लोगों के पास एक सुविधाजनक 5G डिवाइस है, वे कभी भी और कहीं भी पढ़ाई कर सकते हैं और स्कूल के पाठ्यक्रम या अन्य रुचियों से संबंधित विषयों का अध्ययन कर सकते हैं।

4. Venues and venues

In the field of venues, we often hear terms such as “smart venues” and “smart museums”. For example, science and technology museums are transforming into smart venues, so 5G technology can support students' immersive experience and promote their venue learning. The venue is also a very important place for learning.

5. सामुदायिक या ग्रामीण क्षेत्र

In communities or rural areas, especially in some rural areas or remote areas, we need to send 5G technology there. Not only a technology, but more importantly a way of learning. Therefore, we conceived a scenario called "5G Mobile Smart Classroom". "5G Mobile Smart Classroom" is like a mobile car. It not only sends the 5G network, but also some learning methods such as cooperation, inquiry, and experiential learning, allowing students to have some experiences, thereby closing the digital divide in terms of teaching or learning methods.

6. कार्यस्थल

In the workplace, a lot of training takes place here, which is also a very important learning environment. With the support of 5G and other technologies, and with the development of tactile Internet or skills Internet research, the learning of tactile-related motor skills such as playing the piano will be very rich and vivid. Students can also use the enhanced tactile interactive experience provided by the tactile Internet to learn skills such as remote maintenance and industrial training.

स्कूलों, घरों, सार्वजनिक स्थानों, आयोजन स्थलों, समुदायों, ग्रामीण क्षेत्रों या कार्यस्थलों में 5G के कुछ विशेष अनुप्रयोग परिदृश्य हैं। सामान्य तौर पर, 5G तकनीक का विकास अकेले नहीं हो रहा है। यह कृत्रिम बुद्धिमत्ता, बिग डेटा, क्लाउड कंप्यूटिंग, एज कंप्यूटिंग आदि के विकास में सहयोग करेगी, जिससे ये तकनीकें और अधिक स्मार्ट बनेंगी। वर्तमान शिक्षा और शिक्षण संबंधी समस्याओं को हल करने के लिए बुद्धिमान तकनीक का उपयोग करना धीरे-धीरे आम सहमति बन रहा है।

Today, technologies such as 5G and artificial intelligence are gradually being applied to education and teaching scenarios. I would like to ask you to talk about the challenges that teacher-student interaction will face in the application of educational scenarios?

एसोसिएट प्रोफेसर झुआंग रोंगक्सिया:शिक्षण में अब विद्यार्थियों के दृष्टिकोण पर अधिक ध्यान दिया जाता है, उनके सीखने के अनुभव पर बल दिया जाता है और शिक्षण विद्यार्थी-केंद्रित होना चाहिए। 5G और कृत्रिम बुद्धिमत्ता जैसी स्मार्ट तकनीकों के प्रयोग से विद्यार्थियों के लिए एक ऐसा सीखने का वातावरण तैयार हुआ है जो पहले के कक्षा वातावरण से भिन्न है, जहाँ शिक्षक-विद्यार्थी अंतःक्रिया मुख्य केंद्र बिंदु थी।

नए परिवेश में, शिक्षकों और छात्रों के अलावा, कुछ तकनीकी सहायता भी उपलब्ध है। ऐसे में शिक्षक-छात्र संवाद के लिए बड़ी चुनौतियाँ खड़ी हो जाती हैं। हम अक्सर एक शब्द सुनते हैं जिसे कहा जाता है"Three-dimensional space"उदाहरण के लिए, आमने-सामने की मुलाकात सामाजिक स्थान है, ऑनलाइन संवाद सूचनात्मक स्थान है, और साक्षात्कार के दौरान जिस कमरे में हम मौजूद हैं वह भौतिक स्थान है। शिक्षकों और छात्रों के बीच शिक्षण और अधिगम की प्रक्रिया में, उन्हें भौतिक स्थान, सूचनात्मक स्थान और आमने-सामने के सामाजिक स्थान में होने वाली अंतःक्रियाओं को समझना आवश्यक है।

इन तकनीकों के प्रयोग से कई शिक्षण मॉडलों को एक विशिष्ट विशेषता प्राप्त होती है: "ऑनलाइन और ऑफलाइन एकीकरण" या "ओएमओ"। इससे हमारा परिवेश अधिक जटिल हो जाता है। हालांकि, परिवेश में चाहे जो भी परिवर्तन आए, सबसे महत्वपूर्ण बात अंतःक्रिया है। हम विद्यार्थियों के अधिगम अनुभवों और अंतःक्रियाओं पर विशेष बल देते हैं। अंतःक्रिया में, एक ओर शब्दों का आदान-प्रदान होता है, जो व्यवहारिक अंतःक्रिया है; दूसरी ओर, संवाद में प्रसन्नता का अनुभव करना भावनात्मक अंतःक्रिया है। शिक्षण मॉडल चाहे कितने भी विविध हों, व्यवहारिक और भावनात्मक अंतःक्रियाएँ हमेशा आवश्यक होती हैं।

सबसे पहले, पारस्परिक संबंध बदल जाता है।शिक्षकों और छात्रों के बीच होने वाली आमने-सामने की बातचीत अब छात्रों और छात्रों के बीच, शिक्षकों और छात्रों के बीच, छात्रों और अन्य ऑनलाइन लोगों के बीच, और शिक्षकों और अन्य ऑनलाइन शिक्षण सहयोगियों के बीच होने वाली बातचीत में तब्दील हो गई है, जिससे यह बहुपक्षीय बातचीत बन गई है। यह प्रौद्योगिकी के कारण उत्पन्न हुई रिश्तों की चुनौती है। रिश्ते अब एकल नहीं रह गए हैं, बल्कि अधिक व्यापक और जटिल हो गए हैं।

Second, the form of interaction changes.पहले, आमने-सामने की बातचीत ही देखी जा सकती थी। पिछले साल महामारी के दौरान, शिक्षकों के लिए सबसे बड़ी चुनौती लाइव कक्षाएं संचालित करना थी। शिक्षक केवल स्क्रीन देख सकते हैं, दूर बैठे छात्रों को नहीं देख सकते, इसलिए उन्हें यह पता नहीं चल पाता कि व्याख्यान कितने प्रभावी हैं। इससे शिक्षकों के लिए संवाद में एक चुनौती खड़ी हो जाती है। इस संदर्भ में, शिक्षक छात्रों को ऑनलाइन संदेश भेजने और लाइक करने की अनुमति देकर संवाद स्थापित कर सकते हैं। यह संवाद की कमी को पूरा करने का एक तरीका है। यह तरीका व्यवहारिक संवाद और उससे भी महत्वपूर्ण, शिक्षकों और छात्रों के बीच भावनात्मक संवाद को बढ़ावा दे सकता है।

ऊपर उल्लिखित संबंध संबंधी चुनौतियाँ और औपचारिक चुनौतियाँ शिक्षकों द्वारा सामना की जाने वाली एक बड़ी समस्या हैं।

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